“Partir da Infância: Diálogos sobre Educação” é uma obra essencial que mergulha nas profundezas do pensamento pedagógico de Paulo Freire, em um instigante diálogo com Sérgio Guimarães. Este livro convida o leitor a revisitar a infância como ponto de partida para uma compreensão mais rica e humanizada da educação. Através de conversas francas e reflexivas, os autores exploram as memórias e experiências formativas que moldam nossa visão de mundo e nosso papel como educadores e aprendizes.

A obra transcende a mera teoria, conectando a vivência pessoal à prática pedagógica transformadora. Freire e Guimarães desconstroem conceitos tradicionais de ensino, abordando temas cruciais como a importância do diálogo, a autonomia do estudante, o papel político da educação e a construção de uma disciplina consciente. Eles questionam o autoritarismo e propõem uma educação que valorize a curiosidade, a criticidade e a capacidade de “dizer a palavra verdadeira”.

Este volume inaugural da "Série de Livros Dialogados" é um convite à reflexão profunda sobre o que significa educar e ser educado. É uma leitura indispensável para educadores, estudantes de pedagogia e todos aqueles que buscam uma compreensão mais engajada e libertadora do processo educativo, inspirando a construção de um futuro mais justo e humano a partir das raízes da nossa infância.